Çağdaş Arslan Uzaktan Eğ Hiz Rek İnş Tur San ve Tic Ltd Şti

Matematik Öğretmeni

İş Tanımı

Online Eğitim Platformu bünyesinde görevlendirilmek üzere Matematik Öğretmeni arayışımız bulunmaktadır.

Görev alacak öğretmenimiz; ağırlıklı olarak akşam saatlerinde olmak üzere canlı grup dersleri ve birebir özel dersler gerçekleştirecektir. Grup derslerinde düzenli olarak yeni ve misafir öğrenci katılımları olacağından, öğretmenin öğrenci iletişiminde güler yüzlü, motive edici ve kapsayıcı bir yaklaşım benimsemesi beklenmektedir.

Gün içerisinde başka eğitim kurumlarıyla çalışılmasında herhangi bir sakınca bulunmamaktadır. Ancak akşam saatlerinin düzenli ve öncelikli olarak kurumumuza ayrılması, bu pozisyonun en temel kriteridir.

Hafta sonları, öğretmenin müsaitliğine bağlı olarak ek özel ders planlamaları yapılabilmektedir.
Dersler, uzaktan eğitim sistemi üzerinden canlı olarak yürütülmektedir.

Kabul süreci kapsamında, aday öğretmenlerden tek bir örnek ders videosu izlenerek değerlendirme yapılacaktır. Bu video, anlatım dili, öğrenciyle iletişim tarzı ve konu hâkimiyetini ölçmek amacıyla talep edilmektedir.

Ücretlendirme: Ders saati üzerinden hesaplanır
Ders Ücreti: 2026 Ocak ayı itibarıyla 380 TL / saat
Ödeme: Aylık periyotlarla düzenli olarak yapılır.

Aranan Nitelikler

• Matematik alanında lisans mezunu (tercihen Eğitim Fakültesi)
• Öğrenci gruplarını web sitemiz takip edebilecek, temel doküman paylaşımlarını yapabilecek
• Akşam saatlerini düzenli ve sürdürülebilir şekilde kuruma ayırabilecek
• Online eğitim sistemlerinde canlı ders anlatımına yatkın
• Grup derslerinde farklı seviyelerden öğrencilerle etkili iletişim kurabilen
• Güler yüzlü, sabırlı ve öğrenci motivasyonunu önemseyen
• Sorumluluk bilinci yüksek, ders saatlerine sadık
• Hafta sonu özel ders taleplerine isteğe bağlı olarak açık
• Uzaktan eğitim disiplinine ve kurumsal çalışma yapısına uyum sağlayabilecek
• Not : Kabul sürecinde öğretmenin içerik materyali üzerinden kaydedilmiş ders videosu değerlendirilir.
• Bu değerlendirme; anlatım dili ve kamera karşısında öğrenciyle iletişim becerilerini ölçmeye yöneliktir.